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科举从六岁搬迁开始

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第195章 论禁海
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  些旱鸭子到了海边,水土不服,不习水性,能抓着那些深习水性的倭国人就见鬼了,再说倭国人生性狡猾,小股实力是打劫一个地方就跑,等我们人赶去时,人家早把东西抢光,人也杀光了,这有用吗?”

  “为什么不追击?”明生追问。

  “这话问到点子上了,第一,像我前面说的,没专门的水军,水战和陆战完全是两种打法;第二,这是重点,我们的船不如倭国。”

  这话明生不服了,“笑话,我堂堂大晋的船怎么可能还不如一个小小倭国。”

  “如果比倭国的好,那怎么从来没有见过倭国战俘?”

  这话说得明生一哽,“我们的船难道真不如他们?”

  “因为需要,世人才会去探索和研究,而那些入侵者却很需要,所以他们舍得花心力去研究。在船方面不是难道,是差得远,倭国比不上,那些异族人更比不上,这代表什么?”

  “代表什么?”

  “人才的缺失和对外的交流。”这点白子沐是重点强调,“古人曰,三人行必有我师,倭国再小也有他的可取之处,取人之长,补自身之短。我们禁了海,断了对外的交流,又不自己创新和强大,这无异于坐井观天。”

  “我晋朝每三年一次的考试不就是选人才么,还有我大晋是很强大的。”明生这点是重点强调。

  “这只是相对于周边的一些小国,要真的强大,你们怎么对倭国和异族人没点办法?”明生又被哽得半天不出声,“至于人才,我只能说你们的侧重比例不平衡。”

  “说说。”这下明生来兴趣了。

  “所谓的人才分两种,一种就是文,一种是武,武又分两种,一种是所谓的武将,这些人行军打仗,保家卫国,另一种是武官,他们以管理或出谋划策为主。”

  “那文呢?”

  “文也分两种,一种叫文官,就是我现在所学的接受传统教育,以管理国家为主,现在我们
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