林见月贺余风

　　书保留至今。

　　但是为了保留这些书籍，林仕青也付出了沉重的代价。以至于这十年来林仕青会触景生情，没有再翻看过这些书籍。

　　思及此，林仕青摸了摸贺文的脑袋，问：“在家里读过书没有？识字不？”

　　林仕青空有一身绝学，却无人传承，见贺文聪明伶俐，从名义上讲又是自己外孙女的儿子，一时间动了想收他为徒的念头。

　　不过贺文并不知道林仕青的身份，只是觉得这个老人家很奇怪。

　　他饱经风霜的眼睛里似乎隐藏着很多东西，让人看了感到一种无端的难受。

　　贺文看了一眼林见月，不知道这个问题该怎么回答。

　　贺文是喜欢读书也想读书的，可是原来的林见月很反感他读书。

　　虽然林见月后来又说允许他读书，可贺文现在也摸不准这个女人到底怎么想的。

　　贺文迟疑太久，反而是林见月替他回答了：“他读过书的也认识几个字，曾经余风也教过他，他脑子够用的，是个好学的……”

　　林仕青双眼放光：“好，好，喜欢读书就好……”

　　贺文有些不明白林仕青为什么这么激动，林见月故意说给贺文听：“外公以前是中学的校长，学识渊博，教出来的学生个个优秀。”

　　这下子轮到贺文激动了，他当然明白能得到一个好老师的教导是多么重要。

　　林见月又说：“这次外公跟我们回去，其他什么也没带，就带了一箱书，也是为你们几个考虑，你们要好好跟着曾祖父念书，不要辜负了曾祖父的好意。”

　　贺文既感动又心情复杂，原来这个女人说让他们读书都是真的，还创造条件给他们读书。

　　可是为什么呢？这个女人图什么呢？

　　林见月能图什么？如果她知道贺文的想法，必然要感叹贺文还是想法过于偏激。

　　她现在和贺家是一体的，几个孩子不好，对她又有什么好处？她当然是希望这几个孩子越有本事越好，就算将来他们几个不念着他的好，最起码也不至于报复她吧？

　　再说了，只要改变反派悲惨的命运，她就能够恢复她的异能，有了强大的空间和水系异能，林见月想做什么不行？

　　林见月已经想好了，把这几个孩子养大顶多也就是十年的事情。

　　现在是一九七六年，十年后也就是一九八六年，正赶上改革开放的潮流