第016章 给你个奖励
听到校长居然征求自己的意见，庄乾不由得一愣。
按理说，这种事关教师任免的问题，自己压根就没有资格说话的。
而如今校长居然征询自己的意见，到底是为了什么？
“难道校长是想看我在这件事上的想法，以此揣测我的品行、心性？”
如果现在庄乾在玩游戏的话，他眼前必然会出现三个选项。
1、严惩班主任（校长好感-50）
2、放过班主任（自己心情-100）
3、……（沉默）
如果选第一个选项的话，所谓穷寇莫追，如果和校长要求严惩班主任，那么效果可能会适得其反。
不仅有可能会让吴勇狗急跳墙，对自己做出什么不理智的行为。
还会让校长认为自己气量小，不能够容人，必然是个减好感的选项。
如果选第二个选项的话……呵呵。
庄乾自认为自己没有那么大的气量和吴勇冰释前嫌。
本来他刚刚重生，对原先的记忆有些模糊，对吴勇更是没有任何的感觉了。
可经过这次对峙，他回忆起了一些让他十分不爽的事情。
自从父母出了车祸，自己又没有给吴勇所谓的“孝敬”，不知道穿了他多少的小鞋。
这种人如果放过他，只会给教育界抹黑，给之后的学生们留下个恶臭教师。
所以不能把这毒瘤留下。
经过一番权衡利弊，庄乾迎着吴勇那期待的目光，缓缓说道：
“我认为他不适合当个老师。”
既不能严惩让校长不满，也不能轻易放过，让自己不悦，庄乾只能选择折中。
鲁迅先生曾经说过，中国人的性情是总喜欢调和折中。
在利害关系难以权衡时，折中最为合适。
让吴勇滚出教育界，不仅废了吴勇前半生的积累，也不至于让他后半辈子没有着落。
也算是庄乾的仁慈了。
这种选择不是圣母，而是对自己最为有利的选择。
校长听到庄乾的回答，满意的点点头，看向庄乾的目光更是充满赞许。
“小小年纪，心性平和，做事又不偏激，懂得拿捏分寸。”
“不错，不错。”
校长没有避讳，直接对着庄乾说着赞许的话语。
这让庄乾有些不好意思地挠挠头，再看向吴勇时，庄乾发现吴勇此时看自己的眼神中居然带着感激。
“你也听见了，小庄也没对你过分追究。”
“我也不辞退你，免得入了档案不好看，影响到你的孩子。”
“你自己交辞呈，踏踏实实干点小生意，不要节外生枝！”
校长特地点出庄乾，表示庄乾在这件