第348章 现实与梦，热议不止
“学会什么？”
旁人追问，可这人答不出来。
但很快问题有了答案。
第二天，也就是腊月二十九日。
知名文学家陈伯吹先生在文艺报上这样评论道：
“程开颜同志没有让龙猫治好妈妈的病，也没有让猫巴士带她们逃离现实。
相反是让现实与幻想相互交织，相互影响。
母亲依旧躺在病床上，但窗台上多了一颗代表希望与生机的玉米。
爸爸依然要熬夜工作，但孩子们知道某个树洞里有个毛茸茸的守护神。
这种处理方式告诉我们：
童话并不是对现实的逃避，而给冷硬的现实裹上一层柔软的糖衣，让我们能有勇气继续向前走。
就像在寻找走丢的妹妹时，邻居老婆婆始终认为她肯定是“梦游“跑出去了，而不是走丢不见了，到时候醒了肯定会自己回来的。
因此我们要和孩子们一样，永远保留着那个雨夜遇见毛茸茸神灵的秘密。
现实与梦境，就别分得太清了。
……
紧跟其后，《浙江日报》刊登了来自知名儿童文学理论研究学者蒋风对《龙猫》的评论文章——
《龙猫是儿童温柔的庇护所》
蒋风教授在文章中这样评论道：
在《龙猫》中，程开颜同志将复杂的现实困境转化为童话滤镜下的奇幻冒险，用儿童本真去感知世界，让这个故事成为了成人与儿童共同的心灵栖息地。
充分体现了儿童本位这一思想。
故事严格遵循了小风与小菲两姐妹的的视线高度：
如橡果子的滚动轨迹、阁楼台阶太高，衣柜里煤煤球的触感，都以儿童特有的微观视角呈现。
父亲的视角也不是传统的，古板的成人视角，而是弯下腰来和孩子一起观察世界。
……
其次龙猫这种“去危险性”的幻想生物，既满足儿童阅读者对神秘的向往，又确保他们的心理安全感。
考虑太周到了，程开颜同志。
龙猫的存在让大自然不再是陌生的荒野，而是有着温柔守护神的游乐场。
最后我想说的是，《龙猫》的伟大之处，在于它不试图“教育”儿童，而是蹲下来与他们分享一个美好的童话。
当我看到小风趴在龙猫肚皮上酣睡时，我希望这是所有孩子都值得拥有的、被爱轻轻托住的美好童年。
……
接连几位文学界，学术界知名人物都对程开颜这部《龙猫》发表了意见和评论。
以至于越来越多的读者，作家，还有评论家都参与进来。
有的分析姐妹俩是不是同一个人，有的分析龙猫这种神奇生物的原型，说是兔子、老鼠，猫，龙的结合体。
有的分析母亲的病会不会好，有的分析像像文章中这样的父亲，会不会有失威严，不符合传统父亲的形象……
一时间，许多评论如雨后春笋般刊登。
……
BJ朝阳书店。
“诚如蒋风教授所说，龙猫真是一部好作品，让我一个不喜欢儿童文学的人都喜欢上了儿童文学。
其中真挚的家人感情令人为之触动，特别是文章中的父亲，他真的会设身处地的从女儿们的角度去设想，也很有童心的将龙猫说成是森林的守护神。”
“是啊，爸爸太温柔了，要是我有这样的爸爸就好了。”
书店的书桌上，一个十二三岁的小姑娘不禁感慨道。
身旁路过了一对姐妹。
正是福利院的那对姐妹，小鹤与小鲤鱼二人。
牵着姐姐手的小鹤听见这话，扯了扯姐姐的手：“姐姐……他们是在说大哥哥写的龙猫吗？”
那天中午，大哥哥给她讲过龙猫的故事，故事中的姐妹俩很像她和姐姐，因此给她留下了很深的印象。
那么美好的生活，她真的好想和姐姐一起过。
“是啊……好像程哥哥本来就像爸爸一样温柔。”
小鲤鱼心中悄然间记起了那天，程哥哥得知妹妹病情时，说有困难可以找他。
那声音真的特别温柔，特别美好。
“姐姐……我想爸爸了……”
小鹤仰着小脸，瘪着小嘴说，晶莹的泪水在粉色的眼睛中打转。
“我也……想了。”
小鲤鱼咬着嘴唇，涩声道。
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