这个学霸过于自律

　　“我带你过去吧。”

　　话落主动转身在前面领路。

　　徐铭则紧跟在郭昊强身后来到机房，放眼看去确实没瞅见什么人。

　　只能说他这算占了暑假的光，期末考试结束后仍旧留在学校的学生数量很少，这使得很多校内资源，全部空闲下来能够随意进行使用。

　　比如图书馆机房等。

　　若搁在学校开学的时候，别说使用服务器，估计想找到空的电脑都难。

　　这时郭昊强疑惑之下不经意的随口询问句。

　　“师弟是又有了新的课题吗？”

　　徐铭掏出自己的笔记本，边连接调试，边开口回答满足对方好奇心。

　　“是我的本科毕业论文需要验证一些数值。”

　　“这样啊。”郭昊强点点头不再多说。

　　随后把徐铭安排妥当，又嘱咐几句注意事项，选择离开不再打扰。

　　徐铭考虑到学校服务器硬件情况，为尽快验证出转化复积分的思路是否可行，且找到最优函数表达式，除精心设计了数值积分算法使其更加高效。

　　还采用并行化的方式，将不同的计算任务，分发到多个核心或节点上。

　　将大积分拆成子区间并行计算。

　　同时分批进行大规模验证。

　　如此接下来数天，徐铭大多时候都是待在机房。

　　当时间来到七月中旬。

　　由郑以中教授主讲的数学建模课，正式在理教楼专门的小教室内开课。

　　徐铭和蒋旭以及朱志轩，按时来到教室内坐下。

　　不多久待三支官方队伍到齐后，徐铭也从中看到了两个熟人。

　　高班的陆明哲和苏梦。

　　关于这件事，先前蒋旭早就在宿舍讲过，陆明哲与苏梦分别参加的高年级小组，都在四月份的数院挑战杯中取得了优异成绩。

　　被学校定位官方代表队伍。

　　但值得一提的是，郑教授的数学建模课，虽主要为提升学校官方队伍的综合性实力，却也并不会禁止其他学生到课堂上进行旁听。

　　毕竟高教社杯作为全国性的赛事，对于参赛人员不限制学院和专业。

　　其他系的学生依旧能自行组队报名参加。

　　不过对于此刻教室内的三支队伍来说，看到徐铭出现在这里无疑倍感意外。

　　大家对徐铭的数学天赋和编程算法水平很清楚。

　　本来确定徐铭不参加院里的挑战杯，还都暗自松了口气放心不少。

　　想着好歹对手都是普通人。

　　未曾想徐铭竟来听郑教授的建模课，这架势明摆着要参加全国大学生数学建模竞赛。

　　这还怎么比？

　　陆明哲再次见到徐铭，本想过去打声招呼，毕竟大家依旧算是高班同学。

　　结果才迈出一步，就顺势转身坐在了空位上。

　　反倒苏梦直接大方走过去，脸上浮现灿烂笑容，语气夹杂着惊喜的询问道：

　　“徐铭。”

　　“你是打算参加高教社杯吗？”

　　“凑个热闹。”徐铭点头如实给出回应。

　　苏梦一脸高兴：“那太好了，咱们又能一起上课了。”

　　两人的对话并未刻意压低声音，因此教室内的其他人都能听见。

　　顿时小组之间接头讨论起来。

　　“徐神也参加高教社杯，目标应该是奔着最高奖。”

　　“反正咱们又只打算拿个国奖。”

　　“我觉得这是好事啊，燕大可有几年都没拿到过高教社杯奖。”

　　“最高奖每年仅授予一篇特优论文，徐神也不见得肯定能拿到吧？”

　　“今年的高教社杯有意思了。”

　　……

　　徐铭将大家的话都听进耳中，压根没放在心上，他坐在那里依旧演算自己的多尺度解析筛法。

　　郑以中教授主要是讲数学建模中，常使用的方法技巧和建模思路。

　　相比较之前数院的建模补习，要更加深入。

　　使得大家都在认真听讲。

　　在将近两个小时的课程结束后，郑以中这才讲起后面的讲解经典例题安排。

　　“这节课就先到这里，下节的例题分析，我给你们找了位很靠谱的助教。”

　　“有什么不理解的地方，都可以进行提问。”

　　讲台上郑以中说完这几句话，随着下课铃声，拿起桌面的玻璃杯向外走去。

　　临到门口时不忘朝徐铭的位子看了眼。

　　而对此教室内的十多个人，倒没有对这位助教的身份表现出好奇。

　　想着无非是数院的博士生。

　　然当课间时间过去，徐铭从座位走上讲台时，却让底下人猛地怔住。

　　“今天我们来分析一道易拉罐的形状设计题，探究圆柱形易拉罐的设计合理性。”

　　以徐铭如今在数院的知名度，显然无需介绍，说完便面向黑板列出几个问题。

　　“分析顶盖厚度为侧壁两倍的原因。”

　　“讨论球形容器的可行性。”

　　可教室内除满脸认真的蒋旭和朱志轩外，其余人皆瞪大眼睛摸不着头脑。

　　心里顿时浮现出一个问号。

　　“徐神不是和我们一起听课吗，怎么成郑教授的助教给我们讲题了？”

　　“我去年听过徐神给大家补习数学分析，讲的确实很好容易理解应用。”

　　“估计等这节课上完，徐神又要在未名社区火了。”

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