第21章：黎明前的号角
李老师示意学习委y将详细的排名表贴在黑板旁边的公告栏上。纸张被按上图钉的“哒哒”声，在寂静的教室里显得格外刺耳。几乎在同一时间，所有人都像被磁石吸引一般，蜂拥而至，将公告栏围得水泄不通。空气中弥漫着焦虑、期待和恐惧混合的复杂气息。
凌霜没有挤进人群，她深吸一口气，等到最初的人潮稍退，才站起身，迈着有些僵硬的步子走过去。她的目光从上到下，快速而紧张地搜寻着自己的名字。心脏跳得厉害，仿佛要挣脱胸腔的束缚。
找到了！
姜凌霜，班级第2名，年级第8名。
看到这个名次的一瞬间，她紧绷到极致的神经骤然松弛了一下，一股微弱的暖流掠过心头。班级第二，年级第八，这个成绩，对于大多数学生来说，已是遥不可及的高峰。然而，这丝松懈仅仅持续了不到一秒，她的眉头便不由自主地紧紧皱了起来。
她的视线向上移动，定格在排名的顶端：
陈志远，班级第1名，年级第5名。
那个名字，像一枚精准的针尖，刺破了她刚刚升起的一丝慰藉。差距，依然清晰的存在着，像一道虽然不算宽阔，却难以逾越的沟壑。班级第一与第二，年级第五与第八，这其间的距离，在高考这场千军万马过独木桥的战役中，可能意味着完全不同的命运走向。而且，“年级第八”这个名次，对于志在冲击全国顶尖大学的她来说，远远谈不上保险，甚至充满了变数和风险。全省有多少像陈志远这样的尖子生？她无法想象。
她仔细查看各科分数。果然，数学148分，物理97分，化学95分，理综的优势依然明显，几乎撑起了她总分的半边天。但语文只有112分，英语105分，这两科成了明显的短板。尤其是语文的作文和英语的阅读理解，得分率偏低。她心里清楚，这些需要长期文化熏陶、大量阅读积累和语感培养的科目，恰恰是她这个从教育资源匮乏的山村“半路出家”的学生最薄弱、最难在短时间内弥补的环节。
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