第六十三章 问心败北
天下皆知，杨明院长以“格物致知”入三品大儒。
但外人不知的是，他在悟出格物之道后便枯坐于青霞山巅：一方面是想精进完善理念，另一方面也是为了夯实基础。
儒修的文道若不完整或产生动摇，便会留下“心痕”。
应对心痕的最佳办法，便是枯坐求索以达圆满之境，或暂时将其压制。
但倘若在此过程中与人论道辩驳，稍有不慎便会本心失守，陷入极其凶险的境地。
……
“二先生，读书人应当为何而学？”
谢云继续发问，字字如刀。
“当为天下，当为太平！”
二先生昂首回应，这一次的声音不再如以往轻柔，而是高亢激昂，响彻寰宇。
这是她半步三品的文道理念。
尽管只摸索出一半，却已是她心中最坚定的理念，因此她斩钉截铁，语气前所未有的坚定。
“这是二先生的文道？”
白鹿书院的先生与所有儒修，在二先生开口瞬间均精神一振。
正如当年杨明院长提出格物理论时，众人初闻的心头震颤。
读书人的使命？
亚圣一脉曾诠释为“学成文武艺，货与帝王家”“士大夫与皇帝共治天下”。
而二先生所言，分明是她所悟所行的全新文道。
难怪二先生对自己半步三品的理念始终三缄其口，原来这是与国子监对立的理念。
如此气魄竟出自女子之口，当真是闻所未闻，令人肃然起敬。
“坏了！二先生的文道未全，谢云此刻提起莫不是……”
兵法大家王舜终于明悟谢云的算计。
从“公私之辩”时，谢云便埋下伏笔，此刻借问心局逼迫第二梦道出文道，正是以“公私”为切口，直攻其未圆满的理念根基。
“他怎可如此！二先生信任他，才将未全的文道口述与他，竟被反过来利用！”
李甫也察觉异样。若二先生从未向旁人透露文道理念，谢云却能步步为营、筹谋良久，分明是早已知情。
“二先生……要败了。”
许龟年面如死灰。虽不愿承认，可谢云既已抓住第二梦心境与文道的破绽，便再无回天之力。
……
“若无公心，何论天下？若为一己私欲，何来太平？”
问心局无法撒谎，唯有本心可依。
因此，一旦在问心局中占据上风，便可趁胜追击、刨根问底。
若对方理穷词尽、无法回应，便是败北，脚下书山也会轰然碎裂。
“二先生，公私不分，何谓天下？文道不全，妄论使命！”
谢云手中亚圣笏板光华大作，一道道文气如海浪般朝第二梦脚下的书山拍击而去。
一时间，波涛汹涌，浪潮似要移山。
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