第566章 量尺标注起跑线
他在日志中写道：“我的起跑线，并不优越。甚至可以说，是落后的。但起跑线的位置，不决定终点的位置。决定终点的，是你在奔跑过程中，做出的每一次选择。”
三、量尺的争议
“量尺标注起跑线”挑战，在引发共鸣的同时，也引发了争议。
有人质疑：“这种挑战，有意义吗？起跑线不同，本来就是事实。再怎么标注，也改变不了。”
有人反驳：“有意义。它让我们看到，那些起跑线靠后的人，需要付出多少努力，才能站到今天的位置。它让我们对那些‘幸运的成功者’，多一份理解。”
还有人质疑：“这种挑战，会不会变成一种‘比惨’大赛？大家都在晒自己的不幸，然后比谁更惨？”
苏敏回复了这条质疑：“我发起这个挑战的目的，不是比惨。而是想告诉大家：即使你的起跑线很靠后，你也有可能跑到前面。不要因为起跑线落后，就放弃奔跑。”
四、量尺的启示
贝西克在木头学院的社区中，发起了一个讨论：“量尺标注起跑线，给你的启示是什么？”
数百位学员，参与了讨论。
一位学员写道：“我的起跑线，在负五厘米。父母离异，跟着奶奶长大，初中没毕业就出来打工。我曾经觉得，我的人生就这样了。但木头学院让我知道，我还有机会。我现在一边打工，一边学习。我相信，我能跑到正五十厘米的位置。”
另一位学员写道：“我的起跑线，在正十厘米。家庭条件不错，父母都是知识分子。但我性格内向，一直活在父母的阴影下。他们希望我成为他们期望的样子，但我不知道自己想要什么。木头学院让我知道，起跑线靠前，也不一定幸福。重要的是，找到自己的跑道。”
还有一位学员写道：“我的起跑线，在零厘米。普通家庭，普通学校，普通成绩。我一直觉得自己很普通，没什么特别的。但木头学院让我知道，普通，也是一种优势。因为普通，所以没有包袱。因为普通，所以可以大胆尝试。”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）