第91章 教会一个金牌
罗嘉宁把这句话写下。
他虽然不做手外，但是他的急诊判断强。
他很清楚，一个急诊医生不一定要会所有手术。
但是必须知道哪些损伤不能在处置室随便缝。
掌侧切割伤如果漏掉肌腱损伤，病人可能当时只是伤口缝好了。
几周后才发现手指功能废了，那时候再补救，难度完全不一样。
晚上六点，训练室门被推开。
顾承洲走了进来。
他看见桌上的猪脚残骸，眉头动了一下。
“你们还真练上了。”
邵峰摘下手套。
“顾主任。”
顾承洲看向陈越。
“教得怎么样。”
陈越答道：“邵医生基本功好。”
“核心路径已经能做出来了，但还要继续练张力控制。”
邵峰没有反驳。
如果放在昨天，他可能会觉得这话刺耳。
但是现在，他知道陈越说的是实话。
顾承洲拿起邵峰刚做完的一段看了看。
“比你第一天模型加试好多了。”
邵峰说道：“第一天我只知道端端缝合思路。”
顾承洲看向罗嘉宁。
“你也学？”
罗嘉宁把本子合上。
“我学学判断。”
顾承洲笑着点头。
“对嘛，这才是交流该有的样子。”
他把一份临时权限细则草稿放在桌上。
“副院长让我今晚完善的，你们先看。”
陈越拿起草稿。
上面把交流人员操作分成四级。
一级旁观，只能记录和提问。
二级辅助，可在上级授权下做牵拉、吸引、冲洗、简单缝合。
三级关键操作，可在副主任医师及以上明确授权下完成某一步技术操作，并需术前或术中记录授权节点。
四级教学主刀，必须有主任医师或副主任医师全程监督，患者知情同意、医务科备案、术前讨论和术后复盘齐全。
陈越看得很认真。
这份东西不只是在限制他，也是在保护他。
顾承洲说道：“以后你在市医院，按这个走。”
“想上手可以，但是流程先走。”
陈越点头。
“明白。”