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学霸:我老师全是学科大佬!

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第四十八章 :初生牛犊不怕虎
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  “我今天要讲的这篇论文,控制列框架,正是我前段时间投稿被SIMA期刊收纳的文章。”

  “下面进入正题。”

  说着,韩川点开PPT的第二页。

  “在传统的数学分析教学中,函数列一致收敛性的判别依赖四个经典工具:柯西准则、魏尔斯特拉斯M判别法、狄利克雷判别法、阿贝尔判别法。”

  他一边说,一边用激光笔在幕布上圈出四个判别法的名称。

  “这四种判别法在教材里被并列讲授,但它们的逻辑关系并不清晰。我相信很多同学做完习题之后会有一种感觉,这四个工具看起来像是一家人,但找不到族谱证明。”

  台下有几个人轻轻笑了一声,对这种描述感觉还挺有意思的。

  讲台上,韩川继续往下讲解:“而这篇论文回答的就是这样一个问题:能不能找到一个统一的、更基础的框架,把四个判别法串成一条逻辑链条?”

  “我把它叫做控制列框架。”

  PPT翻到第三页,上面是一行加粗的定义,下面紧跟着定理陈述和推导步骤。

  韩川侧过身,开始一点点的讲述他从控制列的定义到M判别法退化推导的全过程。

  起初,他的声音还带着一丝微不可察的紧张,但讲到第二个定理的时候,那种紧张就彻底消失了。

  因为对他来说那些东西就在的脑子里。

  每一条定理的推导路径,每一个引理的引用来源,他全部知道,全部亲手推过,全都了如指掌。

  他只需要将它们从脑子里搬出来,就足够了。

  一页有一页的PPT翻过,很快,第一部分完成。

  翻过PPT的第一段,韩川接着道:“接下来是狄利克雷判别法的统一构造。”

  他拾起讲台上的粉笔,转身在黑板上画了一条逐渐逼近极值点的曲线,随即转身看向教室中的其他人,开口问道。

  “这里有一个关键的难点:狄利克雷判别法处理的是‘部分和有界且乘子单调递减’的情形。”

  “这两种性质看起来很不一样,怎么把它们同时装进一个控制函数里?”

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