第67章 谁说站在光里的才算英雄
“老师骗人！”
“那你有更酷的吗？”
“切！”
小孩子们叽叽喳喳，不服气地看着余闲。
说他们不酷，他们很生气。
余闲不以为意，开口就是：“你们知道什么是英雄吗？”
“知道！齐天大圣就是英雄！”
“警察叔叔是英雄！”
“我爸爸是英雄！”
“切！我哥哥还是英雄呢！”
小孩们又争论上了。
余闲点点头，“哦？齐天大圣为什么是英雄啊？”
“我知道我知道，因为他很厉害！”
“还有吗？”
“因为他打妖怪！”
余闲抬手示意他坐下，“很好，这位小朋友，为什么觉得警察叔叔是英雄啊？”
“因为警察叔叔抓坏人！”
“说得很棒，抓坏人的都是英雄！”
余闲又问，“那你呢，为什么觉得爸爸是英雄？”
“爸爸工作很辛苦！”
“也对！”
余闲对他们的回答表示了肯定，“那你们想不想学一首唱给英雄们，很酷的歌啊？”
孩子们异口同声道：“想！”
余闲擦了把汗，总算镇住了。
门外，校长放心离去。
“老师老师，这首歌叫什么呀？”
“孤勇者！”
“酷！”
“我想学我想学！”
又是孤又是勇的，一下子就戳中了孩子们的兴奋点。
小孩好哄也不好哄，关键是得跟他们对上脑电波。
余闲对《孤勇者》有着充分的信心，这首歌在小学生群体中堪称病毒，而且出现人传人现象，传播速度、传播广度惊人。
拿出这首歌，属于是豁出去了。
余闲拿着粉笔，在黑板上写下了“孤勇者”三个字，一笔一划，板板正正，称不上大师，但也不是小学生字体。
“有谁知道这三个字是什么意思？”
一个胖胖的小孩腾一下站起来，“我知道，就是孤独的英雄，就像齐天大圣一样！”
余闲摆手示意他坐下，“齐天大圣是英雄，没错，不过齐天大圣毕竟是神话人物，老师也没见过，大家有没有现实中的例子呢？”
一个小女孩奶声奶气道：“我觉得校长是英雄！”
余闲来了兴趣，“哦？能说说为什么吗？”
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