复旦之梦

　　这话像一把刀，划开了表面的客气。

　　林天舟看向陈子轩，蹲下身与他平视：“子轩，你玩过象棋吗？”

　　“玩过。”

　　“象棋里有没有‘计谋’？有没有‘陷阱’？”

　　陈子轩点头。

　　“那象棋适不适合小孩子学？”

　　陈子轩语塞。

　　林天舟继续说：“《三国演义》里的谋略，就像高级的象棋。它教我们如何在复杂局面中思考，如何预测对方行动，如何做出最优选择——这不是阴谋，是智慧。”

　　赵婷拉过儿子：“好了子轩，去玩你的无人机吧。”然后转向林天舟，“天舟，教育理念不同，我们就不争论了。只是作为邻居，我真心建议：别让孩子太另类。现在教育内卷这么严重，走小众路线风险太大。”

　　她特意加重了“另类”和“风险”两个词。

　　那天回家的路上，苏静宜一直沉默。到了电梯里，她才开口：“她说得对，我们是不是太另类了？”

　　“另类不好吗？”林天舟按下楼层键。

　　“当少数派需要承受压力。”苏静宜看着电梯镜面中的自己，“我不怕压力，但我怕选错了路，耽误孩子。”

　　林晓宇突然说：“妈妈，我想继续背。”

　　夫妻俩都看向儿子。

　　“为什么？”苏静宜问。

　　“因为……”林晓宇想了想，“陈子轩说他编程能让无人机飞，但我背《三国》，能让我脑子里的东西飞。”

　　这句童稚的话，让苏静宜愣住了。