学霸从数学建模开始魏莱方舟王斯达

　　然组成了新的班委，便是要新学期新气象。

　　方舟爽快的同意了在周六上午答辩的时候拿一些资料去帮一下自己的班级。

　　时间一天天过去，方舟基本上维持着一成不变的读书计划，等待着答辩和演讲的到来，也等待着全国大学生数学建模竞赛结果的通知。

　　周二到周五没课的时候便去图书馆搜集关于生物学和计算机软硬件学的资料，晚上则偶尔到校外的工作室和天阁计划的小组交流天体引力波的捕捉心得。

　　其中，赵文龙多次希望和方舟面谈演讲稿的事宜，但都被方舟婉拒。

　　不就是一个给全体新生发言的演讲稿吗？从网上随便摘一篇不就得了，有必要这么兴师动众吗？方舟每次忍不住心想道。

　　周六上午的优秀班集体答辩很快到来，王泽华苦于没有什么内容，草草的做了一个只有三页的PPT。

　　第一页是封面，第二面是荣誉，第三面则是谢谢观看，如果快一点的话，三秒钟就能放完。

　　不过他今天的底气明显不是这个PPT，而是身边的方舟...随身携带的公文包，看着略微有些单薄，也不知道里面的东西管不管用。

　　按照答辩的标准，发表论文加的分不少，应该不至于垫底吧，王泽华如是想到。

　　大一的新生还在上军理课当中，大四的学生已经安排去了外省实习，所以优秀班集体的答辩仅限制在大二年级和大三年级当中。

　　当然，是分开进行。

　　因此，答辩活动的观众也由大二和大三的班级分别派出相应的人数进行坐场。

　　方舟的四个舍友学号都是连号，所以在轮流坐场当中不幸连坐，此时正一同坐在教室最后一排的位置玩着手机等待答辩的开始。

　　在学生会的安排和布置下，教室前两排的位置上都摆放了名牌、小水果和小零食。

　　现场最大的职务可能就是主要负责学生工作的学生科主任，其余位置上摆放的名字方舟听都没听过。