第三章 收到请回复
定记忆片段的能力。
是金手指吗？还是系统，或者别的外星文明寄生体？
看过无数网络小说的方舟深谙此道。
“深蓝加点！”方舟在脑海里使劲想道。
但脑海里没有任何回应。
摸了摸脑袋和胸口，身上没有任何寄生后的特征和物件。
莫非在下面…
罪恶的手从裤腰带伸了进去，嗯…还是原来的18cm。
莫非这就是我的金手指？
方舟不禁陷入沉思。
理科生强烈的逻辑思维以及工科生的实践意识使得方舟开始在桌前对着其他科的课本以及老照片等物件实践起来。
很快将这一能力剖析开来。
金手指：在集中注意力的情况下，会看到联想性极高的记忆画面，此时可以调用脑海中出现过的记忆片段，并放慢速度进行观看。
触发条件：集中精神（具体程度不详）。
冷却时间：不详。
极致放慢倍速：0.01
记忆片段涵盖范围：目前已知仅理工科
在方舟拿起大学英语课本进行测试时，自己的大脑陷入了一片真空区。
可能，大概，也许，所有平行时空的“方舟”都不喜欢学英语吧。
越测试，得到的结果越令人心酸。
作为主意识的方舟，本以为拥有金手指可以一夜之间成为学神，发表SCI，考取清北硕博，走上人生巅峰。
但由于记忆片段的高联想性和杂乱无章，即便方舟能将平行时空各种学家“方舟”的理论复制出来，作为主意识的方舟只是一个毫无基础的大一学生，拥有这些知识等同于空中楼阁。
正如同今天高数课，自己能写出答案，却无法给别人讲解时的尴尬。
拥有宝山，但自己没有挖掘宝山的能力，可以说实属悲哀。
如果换做别的学科，高能物理或者有机化学，自己即便是对照成熟的实验方案，不熟悉其中的原理和注意事项，但凡遇到危险，死都不知道怎么没的。
慎用，必须慎用！
叮~
一声短信打破了方舟的思考。
【数学建模协会干部群】：明天中午12点半协会办公室开会，商讨关于本周科技文化节相关事宜，以及校级数学建模竞赛相关事宜，所有人准时出席，收到请回复。