417、课堂提问
击。
对于庐州MDT模式引发的一系列连锁反应，楚良并不清楚，也懒得关注，他这段时间隔三差五就要去庐州医科大上课，医院这边又有一堆工作要做，简直忙得不可开交。
其实学校那边也了解楚良的情况，尽量给他开了绿灯，平时来不来上课大部分导师都是睁一只眼闭一只眼，就当没看到。
楚良主任日理万机，每天在医院多开一台手术，说不定就能多挽救一个病人的生命，把这种医生按在课堂里，那说的不好听一点，那就是草菅人命！
可没办法，楚良实在是缺席了太多的课程，学校方面只能睁一只眼闭一只眼，但也不至于直接装瞎。
医科大的教导主任亲自去找了楚良，私下和他谈了十几分钟，最后楚良也不得不答应下来，接下来的半个月内，自己会出现在专业课上，尽量不迟到早退，但如果有急诊手术，那一切承诺自动作废。
对于楚良这样的让步，教导主任反而显得很愧疚，他表示楚良只需要露个脸就行了，如果要提前走，稍微低调一点，尽量走后门，不要让太多人注意到就行。
就这样，医科大的课堂上，突然就多了这么一位双鬓斑白的中年大叔，总是一脸惆怅的坐在角落里，一副随时都要翘课逃跑的架势。
对于楚良这位已经在临床工作了这么多年的老油条来说，课堂上的知识多少还是有些呆板和落后，不过这并不影响这些未来的临床年轻人，一脸崇拜敬仰的听着台上导师风趣幽默的讲课。
楚良听得有些无聊了，偏头看向窗外的景色，心里则琢磨着什么时间悄悄离开比较合适。
可就在这时，台上正在讲课的导师却突然喊道：“坐在角落里的那位同学，对，就是伱，那位头发白了的同学，你要不要站起来和我们聊聊，你对于我刚刚讲的话题有什么看法？”
楚良稍稍犹豫了片刻，低声询问身旁那位同学：“他刚刚在说什么？”
那名同学愣了一下，但还是好心的提醒道：“MDT。”
似乎是担心这位不太爱学习的少年白同学不明白这三个字母的含义，他又贴心的解释道：“就是多学科综合治疗。”
“哦。”楚良挑挑眉，站了起来。